DIRECTRICE ADJOINTE OU DIRECTEUR ADJOINT DE CENTRE ACCESS BROSSARD ET ROYAL OAK / ASSISTANT CENTRE DIRECTOR ACCESS BROSSARD AND ROYAL OAK
Position Description
Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!
Ressources humaines ? Human Resources
AVIS NO 137 AFFICHAGE : 2022.03.17
DIRECTRICE ADJOINTE OU DIRECTEUR ADJOINT DE CENTRE
ACCESS BROSSARD ET ROYAL OAK
Poste de remplacement (congé de maternité)
Les candidats sont invités à poser leur candidature pour le remplacement du poste de directeur adjoint ou directrice adjointe à notre centre de formation continue et de formation professionnelle ACCESS, à compter du 11 avril 2022. L’emploi comporte l’exercice de toutes les fonctions requises pour la gestion des programmes déterminés par la direction des centres Brossard et Royal Oak.
NATURE DU TRAVAIL :
En collaboration avec la direction des centres et sous sa supervision, la personne choisie aidera à la gestion de la pédagogie et de l’administration du centre afin de favoriser le succès des élèves et sera responsable du suivi des élèves. De même, l’employé devra avoir fait ses preuves dans les domaines suivants organisation, leadership, prise de décisions, travail d’équipe et entregent dans les relations humaines et publiques. L’employé participera aux stratégies promotionnelles de recrutement de la clientèle adulte et professionnelle, participera à l’élaboration d’offres de nouveaux programmes et sera activement impliquée dans le recrutement, l’embauche et l’évaluation du personnel. L’employé devrait avoir une très bonne connaissance du curriculum en formation générale et professionnelle adulte, des programmes pédagogiques et du programme d’éducation du Québec pertinent aux secteurs d’éducation des centres. L’employé sera responsable du dossier système automatisé de remplacement des enseignants, des horaires, de l’évaluation des élèves et des programmes ainsi que d’autres dossiers comme par exemple CNESST et toute autre tâche reliée à ce poste. L’employé jouera un rôle de leader dans le perfectionnement professionnel du personnel.
QUALIFICATIONS :
Diplôme universitaire de 1er cycle ayant un minimum de seize années de scolarité dans un champ d’étude approprié. Une maîtrise ou certificat en administration scolaire (terminée ou en cours) serait un atout.
Autorisation permanente d’enseigner décernée par le Ministère de l’Éducation et Ministère de l’Enseignement supérieur (MEQ).
Cinq (5) années d’expérience pertinente en éducation. Une expérience en formation générale et professionnelle adulte représente un atout très important.
Excellentes compétences en relations interpersonnelles, en résolution de conflits et une habileté à communiquer en anglais et en français.
Être en mesure de se déplacer d’un centre à l’autre.
TRAITEMENT ET CONDITIONS DE TRAVAIL :
Les conditions de travail du Règlement sur les conditions d’emploi des gestionnaires des commissions scolaires s’appliquent à ce poste. Cette position s’inscrit dans la classification 06 (73 515,00$ to 98 017,00$) selon qualifications et expérience.
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 30 mars 2022 À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE DE APPLY TO EDUCATION
La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
NOTICE NO. 137 POSTING: 2022.03.17
ASSISTANT CENTRE DIRECTOR
ACCESS BROSSARD AND ROYAL OAK
Replacement position (maternity leave)
Applications are invited for the replacement position of Assistant Centre Director at ACCESS, our Adult Education and Vocational Training Centre, available as of April 11th 2022. The position involves the performance of all duties required in the management of the programs and resources as determined by the Centre Director of the Brossard and Royal Oak ACCESS Centres.
NATURE OF THE TASKS:
The selected candidate will, in collaboration with and under the supervision of the Centre Director, assist in the management of pedagogical and administrative matters of the center in order to foster success for all students and will be responsible for student follow-up. As well, the employee must demonstrate skills in the areas of organization, leadership, decision-making, teamwork and human/public relations management. The employee will participate in promotional strategies to recruit its adult and vocational clientele, participate in the development of program offerings and be actively involved in the recruitment, hiring and appraisal of personnel. The employee should have a very good knowledge of the adult general and vocational education curriculum, pedagogical programs and the Quebec education program relevant to the education sectors of the centers. The employee will be responsible for the automated teacher replacement system, schedules, student and program evaluation as well as other files such as CNESST and any other task related to this position. The employee will play a leadership role in the professional development of staff.
QUALIFICATIONS:
Undergraduate degree or training in a relevant field of study. A Master’s level degree or Certificate in Educational Administration (completed or in progress) would be an asset.
Permanent teaching authorization issued by the Ministère de l’Éducation et Ministère de l’Enseignement supérieur (MEQ).
At least five (5) years of relevant experience in education. Experience in adult education or vocational training is a definite asset.
Excellent interpersonal, conflict resolution and communication skills in both English and French.
Ability to travel to the different centres
SALARY AND WORKING CONDITIONS:
Salary and working conditions are in conformity with the Regulation respecting the Conditions of Employment of Management Staff of School Boards. This position falls within classification 06 ($73,515.00 to $98,017.00) according to qualifications and experience.
APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM on March 30, 2022 THROUGH APPLY TO EDUCATION
Riverside School Board has implemented an Equal Access Employment Program and encourages applications from women, members of visible and ethnic minorities, Aboriginal people and handicapped persons.