Psychologue/Psychologist
Position Description
Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!
Ressources humaines ? Human Resources
AVIS NO 145 AFFICHAGE :2022.05.09
PSYCHOLOGUE 100%
Nous vous invitons à poser votre candidature pour ce poste régulier à temps plein, disponible au 1er juillet 2022. Le candidat retenu fera partie de l’équipe des services complémentaires et sera responsable devant le directeur des services complémentaires.
Joignez-vous à notre équipe et faites une différence dans la vie de nos élèves !
Nous sommes actuellement une équipe de 3 psychologues dévoués. Nous nous rencontrons régulièrement pour discuter la littérature, de cas complexes et planifier des initiatives visant à mieux soutenir les équipes écoles avec lesquelles nous collaborons. Nous sommes membres d’un réseau professionnel et participons activement aux réunions d’équipes multidisciplinaires.
En outre, nous bénéficions des incitations exceptionnelles suivantes :
Heures de bureau intégrées et flexible
4 semaines de vacances durant l’été
2 semaines de vacances à l’hiver à l’occasion des Fêtes.
Semaine de relâche
La possibilité d’accumuler 10 jours de vacances supplémentaires
Jours fériés
Des possibilités de développement professionnel rémunéré
Une pension de retraite
TÂCHES :
Le candidat retenu travaillera avec les équipes écoles pour détecter et identifier les élèves en difficulté. Notre équipe se concentre sur la prévention, l’intervention et l’évaluation afin de déterminer les besoins sociaux affectifs ou intellectuels et académiques de l’élève. À l’aide d’outils psychométriques standardisés, les psychologues administrent des entrevues, font des observations et, au besoin, ils analysent et interprètent les données recueillies. Notre objectif est d’accompagner nos élèves dans leur parcours scolaire et leur développement personnel et social.
Tous les membres de l’équipe des services complémentaires travaillent au sein d’une équipe multidisciplinaire pour élaborer des plans d’action professionnels et contribuer à l’élaboration du plan d’éducation individualisé (PEI) d’un élève. Les psychologues contribuent en aidant à coordonner les interventions et à évaluer l’atteinte des objectifs. Ceci peut inclure :
Travailler avec les élèves, les parents et les enseignants pour identifier les difficultés et explorer les solutions;
Recommander des services de soutien et des ressources externes;
Élaborer un plan d’intervention professionnel;
Fournir des services consultatifs aux membres de l’équipe scolaire afin de mieux soutenir et comprendre les besoins et les comportements de l’élève;
Préparer des rapports d’avancement, des évaluations et peut poser un diagnostic;
Offrir un soutien pour aider à désamorcer les situations de crise ou d’urgence et proposer des solutions;
Aider l’équipe à l’intégrer les élèves dans des environnements de classe spécialisés et non spécialisés;
Travailler avec des élèves individuellement ou en petits groupes.
QUALIFICATIONS :
Être membre de l’Ordre des psychologues du Québec.
AUTRES EXIGENCES :
Maîtrise de la langue française et anglaise, à l’oral et à l’écrit ;
Expérience dans un milieu scolaire comme membre d’une équipe multidisciplinaire serait un atout ;
Expérience à travailler avec des élèves ayant des troubles graves de comportement serait un atout.
TRAITEMENT ANNUEL:
Selon la convention collective des professionnel(le)s, soit 51 739.08$ à 96 574.74$, selon qualifications et expérience.
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 20 MAI 2022 À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE DE APPLY TO EDUCATION
La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
2022.05.06 English on reverse
NOTIC E NO. 145 POSTING:2022.05.09
PSYCHOLOGIST (100%)
Applications are invited for this regular full-time position, starting on July 1st, 2022. The successful candidate will be a member of the Complementary Services team and will be responsible to the Director of Complementary Services.
Join our team and make a difference in the lives of our students!
We are currently a team of 3 full-time equivalent dedicated psychologists. We meet regularly to review literature, hold case discussions, and plan initiatives to better support the school teams we collaborate with. We are members of a professional network and actively participate in multidisciplinary team meetings.
In addition to this, we are provided with the following exceptional incentives:
Scheduled office hours
4-week summer holidays
2-week winter holiday break
March break
The possibility of accumulating 10 additional vacation days
Statutory holidays
Paid professional development opportunities
Retirement pension
ASSIGNMENT:
The successful candidate will work with school teams to detect and identify students experiencing difficulties. Our team focuses on prevention, intervention and evaluation to determine the student’s social emotional or intellectual and academic needs. Using standardized psychometric tools psychologists conduct interviews, make observations, and as needed they analyze and interpret the collected data. Our objective is to support our students in their educational path and their personal and social development.
All members of the complementary services teamwork as part of a multidisciplinary team to develop professional action plans and to contribute to the development of a student’s individualized education plan (IEP). Psychologists contribute by helping to coordinate interventions and to assess the achievement of objectives. This may include:
Work with students, parents, and teachers to identify difficulties and explore solutions
Recommend outside support services and resources
Develop a professional intervention plan
Provide consultative services to school team members to better support and understand the student’s needs and behaviors
Prepare progress reports, evaluations and may pose a diagnosis
Offer support to help defuse crisis or emergency situations and to propose solutions
Help team to integrate students in specialized and non-specialized classroom environments
Work with individual and small groups of students
QUALIFICATIONS:
Be a member of the Ordre des psychologues du Québec.
OTHER REQUIREMENTS :
Must be fluent in English and French, both in oral and written.
Experience in a school setting as a member of a multidisciplinary team would be an asset;
Experience working with students with severe behavioural difficulties would be an asset.
ANNUAL SALARY:
In accordance with the Professionals’ Agreement: $51,739.08 to $96,574.74 per 35-hour week, according to qualifications and experience.
APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM on MAY 20, 2022 THROUGH APPLY TO EDUCATION
Riverside School Board has implemented an Equal Access Employment Program and encourages applications from women, members of visible and ethnic minorities, Aboriginal people and handicapped persons.
2022.05.06