Career Detail

Ergothérapeute/Occupational Therapist

Position Description

Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!

Ressources humaines ? Human Resources

AVIS NO 153 AFFICHAGE : 2022.05.17

ERGOTHÉRAPEUTE 100%

La Commission scolaire sollicite des demandes d’emploi pour ce poste régulier à temps plein, disponible à compter du 1er juillet, 2022. La personne choisie sera membre de l’équipe des services complémentaires et sous la responsabilité de la directrice des services complémentaires.

Joignez-vous à nous et faites une différence dans la vie des élèves!

Nous sommes actuellement une équipe de deux ergothérapeutes dévoués. Flexibilité, créativité et collaboration font partis de nos valeurs. Nous nous rencontrons régulièrement pour discuter de littérature, analyser des études de cas et bâtir des projets. Nous sommes membres d’un réseau de professionnels et participons activement aux réunions d’équipes multidisciplinaires.

En outre, nous bénéficions des incitations exceptionnelles suivantes :

heures de bureau intégrées et flexible

4 semaines de vacances d’été

2 semaines de vacances d’hiver

Semaine de relâche (mars)

La possibilité d’accumuler jusqu’à 10 jours de temps compensatoire

Congés fériés

Des possibilités de développement professionnel rémunéré

Une pension de retraite

TÂCHE S :

La personne choisie travaillera avec le personnel des écoles à évaluer le développement de l’élève dans différentes sphères : motricité globale et fine, intégration sensorielle, habiletés perceptives-cognitives, aspect social et rationnel, activités de la vie quotidienne et de la vie domestique; elle analyse les difficultés de fonctionnement de l’élève, établit une évaluation ergothérapique et détermine ses besoins de réadaptation. Ceci inclut :

élaborer un plan de traitement et d’intervention en ergothérapie pour répondre aux besoins de l’élève;

participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève et y intégrant le plan de traitement et d’intervention et évaluer les progrès;

préparer le matériel nécessaire aux séances de thérapie individuelle ou de groupe et soutenir le personnel enseignant et les parents en vue de développer chez ces derniers des attitudes et des habiletés favorisant la réadaptation de l’élève;

animer des ateliers et offrir du soutien à certains groupes de parents, en partenariat avec les intervenantes et intervenants (écoles et réseau de la santé et des services sociaux);

préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par la commission scolaire; rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

QUALIFICATIONS :

Être membre de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec.

AUTRES EXIGENCES :

Expérience dans un milieu scolaire comme membre d’une équipe multidisciplinaire serait un atout;

Expérience à travailler avec des élèves ayant des troubles graves de comportement serait un atout;

Expérience à travailler avec des élèves ayant des troubles du traitement sensoriel serait un atout;

Maîtrise de la langue française et anglaise, à l’oral et à l’écrit.

TRAITEMENT : 50 150,00 $ à 92 027,00 $ par semaine de 35 heures, selon les qualifications et l’expérience.

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 31 MAI 2022 À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE DE

APPLY TO EDUCATION.

La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes présentant un handicap à poser leur candidature.

2022.05.13 English to follow

N OTICE NO. 153 POSTING: 2022.05.17

OCCUPATIONAL THERAPIST – 100%

Applications are invited for this regular full-time position, starting on July 1, 2022. The successful candidate will be a member of the Complementary Services team and will be responsible to the Director of Complementary Services.

Join our team and make a difference in the lives of our students!

We are currently a team of 2 dedicated Occupational Therapists. Flexibility, creativity, and collaboration make up part of our values. We meet regularly to review literature, hold case discussions, and develop projects. We are members of a professional network and actively participate in multidisciplinary team meetings.

In addition to this, we are provided with the following exceptional incentives:

Scheduled office hours

4-week summer holidays

2-week winter holiday break

March break

The possibility of accumulating 10 additional vacation days

Statutory holidays

Paid professional development opportunities

Retirement pension

ASSIGNMENT:

The successful candidate will work with schools to provide universal adaptation measures to support class groups. They will act as a consultant for the school teams and will evaluate the student’s development in different areas: fine and gross motor skills, sensory integration, perceptual-cognitive skills, social and rational aspect, daily living, and domestic activities; he or she analyzes the student’s functioning difficulties and determines his or her rehabilitation needs. This will include:

develop a treatment and intervention plan in occupational therapy to meet the student’s needs;

Work with a multidisciplinary team to draw up and review a student’s individual education plan (including the treatment and intervention plan) and assess the progress;

prepare materials necessary for individual or group therapy sessions. Provide support to teachers and parents to develop attitudes and skills fostering the student’s readaptation;

conduct workshops by offering support to groups of parents in conjunction with those involved in intervention efforts (i.e. schools, health and social services network);

prepare and update files according to the standards related to the practice of the profession and the rules defined by the school board; prepare progress notes or evaluation, and include appropriate recommendation to support decision making. Prepare end-of-process and follow-up reports on interventions as needed.

QUALIFICATIONS:

Be a member of the Ordre des ergothérapeutes du Québec.

ASSETS MAY INCLUDE:

Experience working in a school setting as part of a multi-disciplinary team would be an asset.

Experience working with students who have severe behaviour difficulties would be an asset.

Experience working with students who have sensory difficulties would be an asset.

Excellent skills in both French and English, spoken and written.

ANNUAL SALARY:

In accordance with the Professionals’ Agreement: $50,150.00 to $92,027.00 (35-hour week), according to qualifications and experience.

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM ON MAY 31, 2022 THROUGH

APPLY TO EDUCATION.

Riverside School Board has implemented an Equal Access Employment Program and encourages applications from women, members of visible and ethnic minorities, Aboriginal people and people with disabilities.

2022.05.13

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