Career Detail

Conseillère Ou Conseiller En Information Scolaire Et Professionnelle/Academic And Vocational Information Counsellor

Position Description

Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!

Ressources humaines ? Human Resources

AVIS NO 156 AFFICHAGE : 2022.05.17

CONSEILLÈRE OU CONSEILLER EN INFORMATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE (100%)

Ce poste à temps plein sera disponible à partir du 1er juillet, 2022 au Centre de formation professionnelle et d’éducation aux adultes ACCESS situé au 163 rue Cleghorn, à Saint-Lambert. Peut être appelé à travaille dans les autres centres.

NATURE DU TRAVAIL :

L’emploi de conseillère ou conseiller en information scolaire et professionnelle comporte plus spécifiquement des fonctions d’information, conseil, aide et accompagnement auprès des élèves jeunes et adultes relativement aux programmes d’études, aux choix de cours, au marché du travail, et ce, dans le but de leur permettre de faire des choix scolaires et professionnels appropriés à leur situation.

DESCRIPTION DE TÂCHES :

La conseillère ou le conseiller en information scolaire et professionnelle participe à l’élaboration et la mise en oeuvre du service d’information scolaire et professionnelle tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire.

Elle ou il travaille en collaboration avec les services SARCA et RAC pour faire la promotion des services de RAC/PLA auprès de candidats potentiels; elle ou il fournit des conseils en rapport avec la RAC/PLA à ceux qui sont intéressés par ce processus et participe, en collaboration avec les Services de la RAC, à des analyses de besoins et développe des programmes de formation personnalisés afin de pour répondre aux besoins

Elle ou il participe à la préparation de certains calendriers du programme.

Elle ou il guide l’élève dans l’élaboration d’un plan de formation personnalisé, notamment en lui fournissant l’information pertinente au cheminement choisi; elle ou il assiste l’élève dans l’identification de ses besoins et analyse son dossier académique en tenant compte de ses aptitudes et ses goûts.

Elle ou il élabore et réalise, avec l’équipe multidisciplinaire, des activités de sensibilisation, d’information et de formation à l’intention des élèves en vue d’éveiller leurs intérêts vers le monde du travail et susciter leur motivation face à leur cheminement scolaire et l’évaluation de l’atteinte des objectifs.

Elle ou il agit comme personne-ressource pour l’approche orientante et aide le milieu scolaire à mettre en place les activités nécessaires à sa réalisation.

Elle ou il planifie, organise et anime des activités d’information scolaire et professionnelle : conférences, visites industrielles, soirées d’information; elle ou il collabore à la rédaction et à la production de brochures et de guides; elle ou il veille à l’organisation et au fonctionnement d’un centre de documentation sur le monde scolaire, celui des professions et le marché du travail; elle ou il recherche, analyse et met à la disposition des élèves les références, les banques de données et les répertoires informatisés.

Elle ou il voit à l’analyse, l’évaluation, la codification et, si nécessaire, à l’adaptation de l’information scolaire et professionnelle destinée à la clientèle scolaire; elle ou il se tient au courant de l’évolution du marché du travail et des programmes, notamment par des recherches et l’étude de documentation.

Elle ou il établit et maintient des relations de collaboration avec des représentantes et représentants du marché du travail, des établissements d’enseignement et des autres organismes pouvant être impliqués dans l’orientation des élèves; elle ou il fait la promotion des activités et des cours offerts et répond aux demandes d’information internes et externes.

Elle ou il informe et supporte les élèves dans leurs démarches de demande d’admission à des programmes d’études ainsi qu’à l’aide financière aux études.

Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les règles définies par la commission scolaire.

QUALIFICATIONS REQUISES :

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment :

– information scolaire et professionnelle;

– orientation.

AUTRE EXIGENCES :

Excellente aptitude en communication (français et anglais);

Travail en soirée au besoin.

HORAIRE : À déterminer, 35 heures par semaine.

TRAITEMENT : 47 886,00 $ à 79 426,00 $ par semaine de 35 heures, selon les qualifications et l’expérience.

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 31 MAI 2022 À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE DE

APPLY TO EDUCATION.

La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes présentant un handicap à poser leur candidature.

2022.05.13 English to follow

NOTICE NO. 156 POSTING: 2022.05.17

ACADEMIC AND VOCATIONAL INFORMATION COUNSELLOR ( 100%)

This full-time position will be available as of July 1, 2022, at the ACCESS Career Training and Continuing Education Center located at 163 Cleghorn, St-Lambert. May be asked to work in different Centres.

NATURE OF THE TASK:

The position of academic and vocational information counsellor encompasses, in particular, responsibility for providing information, advice, assistance and guidance to students in the youth and adult sectors on programs of study, course selection and labour market to help them become familiar with academic and career paths so as to make informed choices.

DESCRIPTION OF TASKS:

The academic and vocational information counsellor participates in developing and implementing an academic and vocational information service that meets the academic and administrative requirements of both the educational institutions and the school board.

He or she will work in collaboration with the SARCA and RAC services to promote RAC/PLA services to potential candidates; he or she will provide RAC/PLA counselling to those individuals who are interested in the process and participate, in collaboration with RAC Services to conduct needs analysis and develop customized training programs to meet identified needs.

He or she participates in the preparation of certain program schedules.

He or she guides the student in preparing his or her educational path by providing him or her with any pertinent information on the educational path chosen; helps the student identify his or her needs and analyzes the student’s record, while taking into account his or her aptitudes and interests.

He or she prepares and conducts, with a multidisciplinary team, awareness, information and training activities intended for students so as to arouse their interest in the labour market, to motivate them in school and to assess the achievement of objectives.

He or she acts as resource person for the guidance-oriented approach and helps the education community to set up the activities associated with this approach.

He or she plans, organizes and conducts academic and vocational information activities: conferences, industrial visits and information evenings; he or she works with other staff members to prepare and publish brochures and guides; he or she ensures the organization and operation of a documentation centre on the education community, career options and the labour market; he or she finds, analyzes and places, at the disposal of students, references, databanks and online directories.

He or she ensures the analysis, evaluation, coding and, if necessary, adaptation of academic and vocational information intended for students; he or she keeps abreast of labour market developments and programs, using, in particular, research and document review.

He or she establishes and maintains relationships and collaboration with representatives of the labour market, educational institutions and other organizations that could be involved in providing guidance to students; he or she promotes the activities and courses offered and responds to internal and external information requests.

He or she informs and supports students in filling out applications for programs and financial aid.

He or she prepares and updates files according to the rules defined by the school board.

REQUIRED QUALIFICATIONS :

A bachelor’s degree in an appropriate specialty, notably:

academic and vocational counselling;

guidance counselling.

OTHER REQUIREMENT:

Excellent communication skills in English and in French.

Evening hours may be required.

S CHEDULE: to be determined, 35 hours per week.

ANNUAL SALARY: $47,886.00 to $79,426.00 per 35-hour week, according to qualifications and experience.

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM ON MAY 31, 2022 THROUGH APPLY TO EDUCATION.

Riverside School Board has implemented an Equal Access Employment Program and encourages applications from women, members of visible and ethnic minorities, Aboriginal people and people with disabilities.

2022.05.13

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