CONSEILLÈRE OU CONSEILLER PÉDAGOGIQUE EN ADAPTATION SCOLAIRE /
Position Description
Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!
Ressources humaines ? Human Resources
AVIS NO 130 AFFICHAGE : 2022.09.13
CONSEILLÈRE OU CONSEILLER PÉDAGOGIQUE EN ADAPTATION SCOLAIRE (100%)
CENTRE D’EXCELLENCE POUR LA GESTION DU COMPORTEMENT
Ce poste régulier à temps plein est présentement disponible au département des services complémentaires de la Commission scolaire Riverside situé au 7525, chemin de Chambly à Saint-Hubert.
Joignez-vous à nous et faites une différence dans la vie des élèves!
Nous sommes membres d’un réseau de professionnels et participons activement aux réunions d’équipes multidisciplinaires. Flexibilité, créativité et collaboration font partis de nos valeurs. Nous nous rencontrons régulièrement pour discuter de littérature, analyser des études de cas, bâtir des projets ainsi que discuter de développement professionnel afin de bien supporter les équipes dans nos écoles. En collaboration avec Inclusive Education Services (IES) et le ministère de l’Éducation (MEQ), le candidat sélectionné agira à titre de ressource provinciale pour les commissions scolaires anglophones de la province.
En outre, nous bénéficions des incitations exceptionnelles suivantes :
heures de bureau intégrées et flexible
4 semaines de vacances d’été
2 semaines de vacances d’hiver
Semaine de relâche (mars)
La possibilité d’accumuler jusqu’à 10 jours de temps compensatoire
Congés fériés
Des possibilités de développement professionnel rémunéré
Une pension de retraite
NATURE DU TRAVAIL :
Le candidat sélectionné travaillera avec l’équipe du Centre d’excellence pour l’intégration scolaire (ISN) et appuiera les 10 commissions scolaires anglophones du Québec. Le Center for Excellence for ISN aide les commissions scolaires anglophones du Québec à élaborer des cadres de services efficaces pour les écoles inclusives d’aujourd’hui, en offrant de l’information, du perfectionnement professionnel et des ressources complémentaires en classe. L’ISN met l’accent sur les « étudiants à risque scolaire » dans les classes ordinaires. L’enrichissement est la clé de voûte des ressources de l’ISN – promouvoir des normes élevées pour tous dans les classes diversifiées d’aujourd’hui. Un principe clé de l’ISN est que tous les étudiants sont membres de la communauté universitaire et que tous les apprenants bénéficient d’expériences d’apprentissage enrichissantes. Le titulaire du poste est responsable de la recherche, de l’analyse et de l’élaboration d’activités axées sur un thème particulier. La personne qui dirige les activités de l’ISN assure la planification, la coordination et l’exécution d’un plan d’action lié à un thème faisant appel aux ressources internes et externes de la commission scolaire et représente l’ensemble des commission scolaire anglophone.
Le candidat sélectionné devra, en collaboration avec l’équipe :
Élaborer un plan d’action et déterminer les objectifs pour l’année scolaire
Mettre à jour et maintenir le mandat du Centre d’excellence
Offrir du perfectionnement professionnel aux professionnels afin de mieux soutenir les équipes scolaires dans :
l’adaptation et l’élaboration de programmes pédagogiques appropriés pour leurs élèves ayant des besoins spéciaux.
fournir un soutien aux enseignants dans l’adaptation des programmes pour les élèves ayant des difficultés d’apprentissage, physiques, sociales ou émotionnelles ;
évaluer les besoins et les progrès des élèves en utilisant diverses stratégies d’évaluation pédagogique ;
soutenir l’élaboration de plans éducatifs individualisés (PEI), offrir de la formation aux enseignants;
aider les écoles à développer des projets spéciaux;
représenter la commission scolaire auprès des comités locaux, régionaux et provinciaux, selon les besoins ;
effectuer toute autre tâche connexe, au besoin.
QUALIFICATIONS REQUISES :
Le conseiller pédagogique en adaptation scolaire sera un enseignant qualifié possédant un baccalauréat en éducation.
AUTRE EXIGENCES :
Maîtrise en éducation spécialisée ou en enseignement de la lecture ou en psychopédagogie
Expérience en tant qu’enseignant en adaptation scolaire ou dans un domaine connexe
Expérience en enseignement au secteur primaire, secondaire et/ou adulte
Maîtrise de l’anglais et du français, tant à l’oral qu’à l’écrit serait un atout
Connaissance et aisance avec les connaissances informatiques et les technologies d’assistance
HORAIRE : À déterminer, 35 heures par semaine.
TRAITEMENT : 49 456,00 $ à 92 027,00 $ par semaine de 35 heures, selon les qualifications et l’expérience.
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 26 SEPTEMBRE PAR L’INTERMÉDIAIRE DE APPLY TO EDUCATION.
La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes présentant un handicap à poser leur candidature.
NOTICE NO.130 POSTING: 2022.09.13
Special Education Consultant- 100%
CENTER FOR EXCELLENCE INCLUSIVE SCHOOLS NETWORK
Applications are invited for this this regular full-time position, that is currently available. The successful candidate will be a member of the Complementary Services team and will be responsible to the Director of Complementary Services.
Join our team and make a difference in the lives of our professionals, teachers and students!
We are members of a professional network and actively participate in multidisciplinary team meetings. We meet regularly to review literature, hold discussions, and plan initiatives as well professional development to better support school teams. In collaboration with Inclusive Education Services (IES) and the Ministry of Education (MEQ), the selected candidate will act as a provincial resource for the anglophone school boards across the province.
In addition to this, we are provided with the following exceptional incentives:
Scheduled office hours
4-week summer holidays
2-week winter holiday break
March break
The possibility of accumulating 10 additional vacation days
Statutory holidays
Paid professional development opportunities
Retirement pension
ASSIGNMENT:
The successful candidate will work with The Center of Excellence for the Inclusive Schools Network (ISN) team and act as a support to the 10 English School Boards of Quebec. The Center for Excellence for ISN helps Quebec’s English School Boards to develop effective service frameworks for today’s inclusive schools, offering information, professional development, and complementary classroom resources. ISN’s focus is ‘students at academic risk’ in regular-education classrooms. Enrichment is the keystone of ISN resources—promoting high standards for all in today’s diverse classes. A key ISN premise is that all students are members of the academic community and that all learners benefit from rich learning experiences.
The position encompasses responsibility for research, analysis and development of activities based on a particular theme. The person heading ISN’s activities ensures the planning, coordination and delivery of an action plan related to a theme calling on the internal and external resources of the school board and represents English-Language School Boards.
ASSIGNMENT:
The selected candidate will be expected, in collaboration with their team, to:
Develop an action plan and determine objectives for the school year
To update and uphold the ISN’s mandate
Deliver professional development to professionals to better support school teams with:
in the adaptation and development of appropriate pedagogical programs for their students with special needs. Specifically, the task will include:
providing support to teachers in the adaptation of programs for students with learning difficulties;
evaluating student needs and progress using a variety of educational assessment strategies;
supporting the development of individual educational plans (IEP)
training teachers in the use of approaches and strategies, practices and pedagogical materials for students presenting with persistent academic difficulties
helping schools to develop special projects
representing the Board on local, regional and provincial committees, as requested;
Other related duties, as required.
QUALIFICATIONS:
The Special Education Consultant will be a qualified teacher with a Bachelor’s degree in education.
OTHER REQUIREMENTS:
Master’s degree in Special Education or in the Teaching of Reading or Educational Psychology
experience as a Resources Teacher or related field
experience with teaching at the elementary, high school and adult sectors
fluent in English and French, both in oral and written would be an asset
Knowledge and comfort with computer literacy and assistive technology
SCHEDULE: To be determined, 35 hours per week
ANNUAL BASIC SALARY:
In accordance with the Professionals’ Agreement: $49,456.00 to $92,027.00 per 35 hour/week according to experience and qualifications.
APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM ON SEPTEMBER 26, 2022 THROUGH APPLY TO EDUCATION.
Riverside School Board has implemented an Equal Access Employment Program and encourages applications from women, members of visible and ethnic minorities, Aboriginal people and handicapped persons.