Analyst Position – 35HRS/ WEEK – Analyste
Position Description
Commission Scolaire New Frontiers
New Frontiers School Board
11/11/2022
Offre D’emploi: NFSB2022-023-130
POSTE VACANT
ANALYSTE
35 HEURES PAR SEMAINES
CENTRE ADMINISTRATIF
Veuillez poser votre candidature au plus tard le 31 mars 2023 , en visitant notre site internet à www.csnf.qc.ca
par l’intermédiaire, d’Apply to Education
QUALIFICATIONS REQUISES
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment: informatique ou un minimum de 5 ans d’expérience relatif,
SUPÉRIEUR IMMEDIAT
Directeur des Services Éducatifs et Technologiques.
HORAIRE DE TRAVAIL
35 heures par semaine lundi- vendredi
DATE DE DEBUT
Immédiatement
EXIGENCES DE LA COMMISSION SCOLAIRE
La connaissance des systèmes scolaires est un atout
Capacité à travailler de manière autonome
Solides compétences interpersonnelles et organisationnelles
Soucieux des détails
Discret
Respect des délais
Volonté d’acquérir de nouvelles compétences et systèmes de données
Téléphonie IP (Téléphonie Teams, FreePBX, Asterisk, SIP)
Mise en réseau (Fortinet Firewall, Brocade, Cisco)
Administration du cloud Microsoft 365 (Azure, Defender, InTune (Endpoint Manager), SharePoint, Teams)
Bases de données (requêtes SQL, Power BI)
Gestionnaire de configuration Microsoft System Center (Packaging)
VMWare et VEEAM
Serveurs Linux
REMUNERATION
$48,689 – $83,461 en conformité avec les échelles salariales par le ministère.
NATURE DU TRAVAIL
L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement l’analyse, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l’organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l’information par ordinateur ou autrement et à l’utilisation efficiente des ressources de la commission scolaire.
QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
L’analyste évalue les besoins relatifs à un ou des champs d’activités de la commission scolaire, recueille les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifie les sources potentielles de difficultés; elle ou il conçoit, développe et recommande des solutions propres à résoudre les difficultés identifiées.
Elle ou il coordonne et assure l’implantation de programmes et leur mise à jour; elle ou il voit au respect des échéanciers et propose les correctifs nécessaires; elle ou il organise et anime à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, en assure l’évaluation et le suivi.
Elle ou il fait les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu; elle ou il présente des statistiques et rédige des documents ou des rapports; elle ou il supervise la mise à jour et les exploitations des banques de données.
Elle ou il participe à l’élaboration, applique et s’assure du respect des normes et des procédures relatives à son secteur d’activités; elle ou il peut être appelé à collaborer par des travaux de recherche ou par des avis à l’application des conventions collectives, des lois, des règlements et des règles administratives.
Elle ou il exerce un rôle conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés.
Elle ou il conseille et soutient le personnel d’encadrement des services et des établissements sur l’acquisition d’équipement et de logiciels informatiques, l’organisation des locaux, la répartition des tâches, les méthodes et procédés de réalisation du travail ou sur la gestion financière.
Elle ou il planifie, coordonne, répartit et supervise le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités.
**“Comme employeur, la commission scolaire New Frontiers souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et valorise la diversité au sein de son effectif en encourageant toutes les candidates et tous les candidats qualifiés à présenter une demande. Nous nous sommes engagés à créer un processus de sélection et un milieu de travail inclusifs et équitables.”
Le Service des ressources humaines
Commission Scolaire New Frontiers
New Frontiers School Board
11/11/2022
Job Offer: NFSB2022-023-130
VACANT
ANALYST
35HRS/ WEEK
BOARD OFFICE
Please apply by March 31, 2023, by visiting our website at www.nfsb.qc.ca All applications will be directed through the Apply to Education platform.
REQUIRED QUALIFICATIONS
A bachelor’s degree in an appropriate specialty, notably computer science or a minimum of 5 years pertinent experience.
IMMEDIATE SUPERVISOR
Director of Educational and Technology Services
WORK SCHEDULE
35 hours per week -– Monday to Friday
EFFECTIVE DATE
Immediately
BOARD REQUIREMENTS:
Knowledge of school systems is an asset
Ability to work autonomously
Strong interpersonal and organizational skills
Detail oriented
Discrete
Adherence to deadlines
Willingness to learn new skills and data systems
IP telephony (Teams telephony, FreePBX, Asterisk, SIP)
Networking (Fortinet Firewall, Brocade, Cisco)
Microsoft 365 Cloud Administration (Azure, Defender, InTune (Endpoint Manager), SharePoint, Teams)
Databases (SQL Queries, Power BI)
Microsoft System Center Configuration Manager (Packaging)
VMWare and VEEAM
Linux Servers
REMUNERATION
$48,689 – $83,461 in conformity with the salary scales set by the MEQ.
NATURE OF THE WORK
The position of analyst encompasses responsibility for the analysis, development, coordination and control of systems, methods, procedures, and programs pertaining, among others, to administrative organization and operations, communication structures, data processing by computer or by other means and the rational use of school board resources.
SOME CHARACTERISTIC DUTIES
The analyst evaluates the needs of one or more fields of activity of the school board, gathers information from users and identifies potential problem areas; he or she devises, develops, and recommends possible solutions to the problems identified.
He or she coordinates and ensures the implementation and update of programs; he or she ensures that deadlines are respected and proposes the required corrective measures; he or she organizes and conducts training and professional development sessions intended for the staff concerned and ensures evaluation and follow-up.
He or she conducts the necessary analyses to meet the community’s needs in information; presents statistics and prepares documents or reports and oversees the use and update of databanks.
He or she participates in the development and application of the standards and procedures pertaining to his or her sector of activity and ensures compliance; he or she may be called upon to conduct research or to provide advice on the application of collective agreements, laws, regulations, and administrative rules.
He or she provides advice to the school resources concerned.
He or she provides advice and support to the management staff of services and educational institutions on the purchase of computer equipment and software, room layouts, distribution of duties, working methods and procedures or financial management.
He or she plans, coordinates, distributes, and oversees the work of support staff pertaining to the mandates and responsibilities of his or her sector of activity.
**“The New Frontiers School Board is an equal opportunity employer and values diversity in its workforce, encouraging all qualified applicants to apply. We are committed to developing inclusive, barrier-free selection processes and work environments.”
Human Resources Department