Professeur à La Leçon / Tuteurs – 5 Heures Par Semaine / Teacher By The Lesson / Tutors – 5 Hours Per Week
Position Description
Professeur à la leçon / Tuteurs – 5 heures par semaine
Sujet : Français
École Dr. Wilbert Keon
Qui nous sommes :
Un conseil scolaire anglais qui se consacre au développement d’apprenants à vie qui contribuent à la société et sont préparés pour leur avenir. Les enseignants et le personnel s’engagent à atteindre l’excellence académique et à fournir une éducation de qualité, qui encourage le développement social, émotionnel et moral.
École Dr. Wilbert Keon recherche un tuteur de français, environ 5 heures par semaine. L’objectif des tutorats est d’augmenter la réussite scolaire en fournissant un soutien supplémentaire et en comblant les lacunes d’apprentissage. Les tuteurs seront rémunérés au taux horaire standard des enseignants (Teacher by the lesson) qui varie entre $61.27 et $80.28 par heure.
Principales responsabilités :
préparer et présenter des cours et proposer des activités d’apprentissage développemental et cognitif dans le cadre des directives des programmes autorisés ;
collaborer avec les autres enseignants et le personnel de l’école afin de prendre les mesures appropriées pour répondre aux besoins individuels des élèves ;
organiser et superviser les activités des élèves
assurer le soutien et la remédiation ;
surveiller les élèves dont il est responsable ainsi que les autres élèves en sa présence ;
évaluer les performances et les progrès des élèves dont il est responsable et en rendre compte à l’administration de l’école et aux parents selon le système en vigueur ;
contrôler les retards et les absences de ses élèves et les signaler à la direction de l’école selon le système en vigueur ;
participer aux réunions relatives à son travail ;
accomplir les autres tâches habituellement dévolues au personnel enseignant ;
choisir la méthode appropriée pour préparer et présenter ses cours dans le cadre des programmes autorisés ;
prendre les mesures nécessaires pour lui permettre d’atteindre et de maintenir un haut niveau de compétence professionnelle conformément à la Loi sur l’instruction publique ;
offrir des activités d’apprentissage et de développement aux élèves et participer au développement de la vie étudiante dans l’école.
Exigences de qualification :
Les candidats doivent être titulaires d’un brevet d’enseignement ou d’un permis d’enseignement de la province de Québec ou d’une province canadienne ;
Une expérience en enseignement est considérée comme un atout.
La demande doit inclure :
Un curriculum vitae (incluant les antécédents professionnels détaillés et la formation).
Une lettre de présentation
des références professionnelles
Une vérification valide des antécédents de sécurité (si vous en possédez une)
Veuillez vous assurer que votre profil sur Apply to Education est à jour.
Aptitudes et compétences :
Excellentes aptitudes à la communication et aux relations interpersonnelles
Capacité à s’adapter à une variété de besoins des étudiants
Compétences organisationnelles supérieures
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES VIA APPLYTOEDUCATION
https://westernquebec.ca/resources/careers/
Seuls les candidats sélectionnés pour un entretien seront contactés.
La Commission scolaire Western Québec s’engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l’excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre.
En tant qu’organisation, nous nous efforçons d’embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui incarnent et pratiquent l’amour de l’apprentissage tout au long de la vie, le travail d’équipe et l’éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d’œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent l’établissement de pratiques d’emploi proactives afin de s’attaquer aux barrières systémiques et d’éliminer les obstacles à l’embauche et au maintien en poste de personnes qualifiées.
La Loi sur la laïcité de l’État (ci-après la Loi) a créé une obligation pour certains organismes publics, dont les commissions scolaires, de s’assurer que les symboles religieux ne sont pas portés par certains employés dans l’exercice de leurs fonctions. La Loi précise qu’il incombe au directeur général de prendre les mesures nécessaires pour assurer le respect de cette nouvelle obligation.
La Commission scolaire Western Québec est tenue de mettre en œuvre le projet de loi21
http://www.assnat.qc.ca/en/travaux-parlementaires/projets-loi/projet-loi-21-42-1.html
La Loi sur la laïcité de l’État (ci-après la Loi) a créé une obligation pour certains organismes publics, dont les commissions scolaires, de s’assurer que les signes religieux ne sont pas portés par certains employés dans l’exercice de leurs fonctions. La Loi précise qu’il incombe au directeur général de prendre les mesures nécessaires pour assurer le respect de cette nouvelle obligation.
La présente directive a pour objet de présenter les principales obligations découlant de la Loi et de guider le personnel de gestion dans la mise en œuvre des mesures requises.
le personnel de direction dans la mise en œuvre de toute mesure requise, tout en respectant, dans la mesure du possible, les valeurs d’inclusion, d’intégrité et d’équité.
les valeurs d’inclusion, d’intégrité et de respect véhiculées par la Commission scolaire Western Québec.
La Loi sur la laïcité de l’État
Interdiction du port de signes religieux
Il est interdit aux directeurs, directeurs adjoints, directeurs de centre, directeurs adjoints de centre et enseignants de porter des signes religieux dans l’exercice de leurs fonctions.
********
Employment Opportunity:
Teacher By The Lesson / Tutors – 5 hours per week
Subject: French
Who We Are:
An English school board that is dedicated to developing lifelong learners who contribute to society and are prepared for their future. Teachers and staff are committed to academic excellence and the provision of quality education, which encourages social, emotional and moral development.
Resource Tutor for all subjects
Dr. Wilbert Keon School is currently looking for a French tutor, approximately 5 hours per week. The purpose of the tutorials is to increase academic success by providing extra support and filling gaps in learning. Tutors will be paid at the standard teacher hourly rate (Teacher-by-the lesson) which ranges from $61.27 to $80.28 per hour.
Key Responsibilities:
prepare and present courses and provide developmental and cognitive learning activities within the guidelines of the authorized programs;
work together with the other teachers and the personnel of the school in order to take the appropriate measures to meet the individual needs of students;
organize and supervise student activities;
provide support and remediation;
supervise students for whom he or she is responsible as well as other students in his or her presence;
evaluate the performance and progress of students for whom he or she is responsible and to report on them to the school administration and to parents according to the system in effect;
monitor the late arrivals and absences of his or her students and to report them to the school administration according to the system in effect;
participate in meetings relating to his or her work;
perform other duties usually assigned to teaching personnel;
choose the appropriate method to prepare and present his or her courses within the guidelines of the authorized programs;
take the necessary measures to enable him or her to attain and maintain a high level of professional competency in keeping with the Education Act;
provide learning and developmental activities to students and shall participate in the development of student life in the school.
Qualification Requirements:
Applicants must hold a “Brevet d’enseignement” or a teaching permit from the province of Quebec or from a Canadian province;
Teaching experience is considered an asset.
Application must include:
Resume (including detailed work history and education background)
A cover letter
Professional references
A valid security background check (if you possess one)
Please ensure your profile with Apply to Education is up to date.
Skills & Competencies:
Excellent communication and interpersonal skills
Ability to adapt to a variety of student needs
Superior organizational skills
APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED THROUGH APPLYTOEDUCATION
https://westernquebec.ca/resources/careers/
Only those candidates chosen for interviews will be contacted.
The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities.
As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people.
The Act respecting the laicity of the State (hereinafter the Act) has created an obligation for certain public organizations, including school boards, to ensure that religious symbols are not worn by specific employees while exercising their functions. The Act specifies that it is incumbent upon the Director General to take the necessary measures to ensure compliance with this new obligation.
The Western Québec School Board is required to implement Bill21
http://www.assnat.qc.ca/en/travaux-parlementaires/projets-loi/projet-loi-21-42-1.html
The Act respecting the laicity of the State (hereinafter the Act) has created an obligation for certain public organizations, including school boards, to ensure that religious symbols are not worn by specific employees while exercising their functions. The Act specifies that it is incumbent upon the Director General to take the necessary measures to ensure compliance with this new obligation.
The purpose of this Directive is to present the main obligations stemming from the Act and to guide
management personnel in the implementation of any required measure, while respecting, as much as
possible, the values of inclusion, integrity and respect as espoused by the Western Québec School Board.
The Act respecting the laicity of the State
Prohibition regarding the wearing of religious symbols
Principals, vice principals, centre directors, assistant centre directors, and teachers are prohibited from wearing religious symbols in the exercise of their functions.