Directeur D’École – Régulier à Temps Plein (100 %) / Principal – Regular Full Time (100%)
Position Description
La Commission scolaire Western Québec s’est engagée à bâtir une communauté éducative dans le but commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et d’excellence professionnelle, pédagogique et administrative.
Nous encourageons donc les candidatures des autochtones, ainsi que celles d’autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre.
En tant qu’organisation, nous nous efforçons de recruter des personnes qui reflètent les communautés que nous servons et qui incarnent et pratiquent l’amour de l’apprentissage tout au long de la vie, le travail d’équipe et l’éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d’œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d’emploi proactives pour s’attaquer aux barrières systémiques et l’élimination des obstacles à l’embauche et au maintien en poste de personnes qualifiées. Nous reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des Algonquins Anishinaabe.
Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu’organisation, en tant qu’éducateurs et en tant qu’individus, à entretenir une relation permanente qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe.
DIRECTEUR D’ÉCOLE – Régulier à temps plein (100 %)
École Secondaire Pontiac
Nature du travail
La Commission scolaire Western Québec (CSWQ) est à la recherche d’un leader pédagogique dynamique et dévoué pour occuper le poste de directeur de l’école secondaire Pontiac. La personne retenue favorisera la collaboration entre le personnel, les élèves et les parents/tuteurs (ci-après ” les parents “), en veillant à ce que chaque élève reçoive une éducation de haute qualité dans un environnement sécuritaire, équitable et compatissant. Le candidat soutiendra, développera et maintiendra la vision et les valeurs de la Pontiac High School à travers le projet éducatif.
Qualifications minimales requises :
Baccalauréat en éducation ou dans un domaine d’études pertinent, ou occuper un poste de cadre supérieur dans un conseil scolaire ou une école.
Cinq années d’expérience pertinente dans un poste professionnel d’enseignant ou de non-enseignant.
Formation et expérience approfondies dans le domaine de l’enseignement primaire et secondaire.
Être titulaire d’un brevet d’enseignement permanent du Québec.
Avoir obtenu ou être disposé à obtenir, dans un délai de deux ans, six crédits au niveau de la maîtrise dans un programme d’administration.
Le candidat retenu devra répondre aux critères suivants :
Leadership pédagogique :
Solide leadership administratif et pédagogique.
Compétences en matière de gestion financière et budgétaire.
Solides compétences visionnaires pour coordonner la mise en œuvre du projet éducatif de l’école.
Capacité avérée à fournir un retour d’information pour le développement de l’ensemble du personnel.
Inspire le personnel à répondre aux divers besoins des élèves dans une communauté d’apprentissage inclusive.
Capacité à travailler en collaboration avec l’équipe du CSWQ et le conseil d’administration de l’école.
Soutient et facilite visiblement une variété d’activités extrascolaires qui répondent aux besoins de tous les élèves.
En tant que leader proactif, il résout les problèmes rapidement, efficacement et équitablement.
Il dirige l’optimisation des expériences d’apprentissage pour les jeunes, y compris ceux qui ont des besoins particuliers ou des problèmes de comportement.
Compétences en matière de
communication et de relations interpersonnelles :
Solides compétences en communication pour faciliter le dialogue entre les parents, le personnel et les élèves.
Promouvoir la participation des élèves à la vie de l’école afin d’encourager la réussite tout au long de la vie.
Souplesse, sens de l’organisation et de la gestion du temps.
Comprend les forces et les défis des communautés rurales.
Soutient l’école en tant que partie active de la communauté et assure une liaison efficace avec les groupes communautaires locaux.
Maîtrise du français et de l’anglais.
Valeurs :
Fournit des opportunités de développement professionnel à tous les membres du personnel pour leur permettre de s’épanouir.
Applique les principes d’égalité et d’équité dans tous les aspects de la vie de l’école et s’engage à collaborer, à respecter, à tolérer et à promouvoir la diversité.
Un leader inspirant et un modèle pour le personnel et les élèves, avec une approche équilibrée de la vie scolaire.
Capacité à établir des relations de travail solides avec le personnel.
Encourage et reconnaît constamment les efforts et les réussites des autres.
Travailler avec les familles et tous les organismes ou professionnels extérieurs qui s’occupent d’un élève.
Être à l’aise pour travailler avec les familles et tous les organismes ou professionnels extérieurs qui s’occupent d’un élève.
Conditions de travail :
Les conditions de travail et le salaire sont déterminés par le R.R.C.E.M. (Règlement relatif aux conditions d’emploi du personnel d’encadrement).
La période d’essai est de deux ans.
Date d’entrée en fonction : le 1 juin, 2023
Le dossier de candidature doit comprendre :
Un curriculum vitae (comprenant les antécédents professionnels détaillés et la formation).
Une lettre de motivation.
Des références professionnelles.
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES PAR L’INTERMÉDIAIRE DE APPLYTOEDUCATION
https://westernquebec.ca/resources/careers/
avant le 26 avril 2023 à 16 heures.
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PRINCIPAL – Regular Full Time (100%)
Pontiac High School
The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence.
We therefore encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people.
We acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands, traditions, and culture of the Anishinaabe people.
Nature of the Work
The Western Québec School Board (WQSB) is seeking a dynamic and dedicated educational leader to be the Principal of Pontiac High School. The successful candidate will foster collaboration between staff, students and parents/guardians (hereafter “parents”), ensuring that each student receives a high-quality education in a safe, fair and compassionate environment. The candidate will support, develop and maintain the vision and values of Pontiac High School through the Educational Project.
Minimum Required
Qualifications :
Bachelor’s Degree in Education or relevant field of study, or hold a senior staff position in a board or school.
Five years of pertinent experience in a teaching or non-teaching professional position.
Extensive training and experience in the field of elementary/high school education.
Permanent Québec teaching qualification.
Must have, or be willing to complete within two years, six credits at the Master’s level in an Administration Programme.
The Successful Candidate will have the following criteria :
Educational Leadership :
Strong administrative and pedagogical leadership.
Skilled financial budgetary management.
Strong visionary skills to coordinate the implementation of the school’s Educational Project.
Proven capacity to provide feedback for growth for all staff.
Inspires staff to meet the diverse needs of students in an inclusive learning community.
Ability to work collaboratively with the WQSB team and the PHS Governing Board.
Visibly supports and facilitates a variety of extra-curricular activities that meets the needs of all students.
As a proactive leader, solves problems quickly, effectively and fairly.
Leads in optimizing learning experiences for youth including those with special needs and/or behaviour challenges.
Communication and Interpersonal Skills :
Strong communication skills to facilitate dialogue among parents, staff and students.
Promotes student participation in school life to encourage lifelong success.
Flexible, superior organization and time management skills.
Understands the strengths and challenges of rural communities.
Supports the school as an active part of the community and liaises effectively with local community groups.
Fluent in both French and English.
Values :
Provides professional development opportunities to all staff for growth.
Applies the principles of equality and equity in all aspects of school life with a commitment to collaboration, respect, tolerance, and diversity.
An inspiring leader and role model for staff and students, with a balanced approach to school life.
Ability to establish strong working relationships with staff.
Consistently encourages and acknowledges the efforts and achievements of others.
Comfortable working with families and any external agencies or professionals which are involved with a student.
Working Conditions :
Working conditions and salary determined by R.R.C.E.M. (Regulation Respecting Condition of Employment of Management Staff).
The probation period is 2 years.
Start Date: June 1, 2023
Application must include :
Resume (including detailed work history and educational background).
Professional References.
A Cover Letter.
APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED THROUGH APPLYTOEDUCATION
https://westernquebec.ca/resources/careers/
by 4:00 p.m. April 26, 2023
Only those candidates chosen for interviews will be contacted.