Psychologist
Position Description
NOTICE OF VACANCY – PLEASE POST
ANY VACANCIES RESULTING FROM THE STAFFING OF THIS POSITION WILL BE POSTED
Applicants are invited to apply for this vacancy. Please submit your letter of application and current curriculum vitae NO LATER THAN 4:30 P.M. on June 8, 2023 at https://www.lbpsb.qc.ca/join-our-team/
PSYCHOLOGIST
STUDENT SERVICES
1925 Brookdale Avenue
Dorval, Québec H9P 2Y7
Director: Stephanie Stever
Status of post: REG FT (2 Positions)
Start date: July 1, 2023 (Flexible)
Working Schedule: Regular Full Time
Qualifications:
Be a member of the Ordre des Psychologues du Québec
Other Requirements:
Experience in conducting psychological assessments with children and adolescents
Understanding the cognitive and social-emotional characteristics of learners with various exceptionalities
Experience working in multidisciplinary teams in elementary and high schools
Ability to assist the school staff in implementing adaptations and modifications suited to individual student needs
Willingness to participate in the development of action plans and interventions for students with special needs
Familiarity with responses to critical incidents/traumatic events
Ability to work with individuals/groups
Ability to lead in-service sessions for school staff
Evidence of continuous professional growth
Knowledge of the Québec system of education (e.g., educational practices, curriculum issues)
Bilingual (French and English)
Salary scale as per the SPPOQA CollectiveAgreement
$28.33 to $52.88
Nature of the work
The position of psychologist encompasses, in particular, responsibility for preventing, detecting, evaluating, helping and guiding handicapped students or students experiencing or likely to experience social maladjustments or learning difficulties aimed at supporting them in their educational path and their personal and social development.
Daily Tasks/Dossiers
Ability to plan and conduct evaluations of the students’ psychological and cognitive functioning, including students with exceptionalities or social maladjustments;
Ability to help teachers determine the nature of the problem and provide them with advice and support;
Ability to work with students, groups of students or parents, help them identify difficulties and support them in exploring solutions;
Ability to help defuse crisis or emergency situations and to propose solutions;
Ability to collaborate as an active member of a multi-disciplinary school resource team;
Ability to prepare and update files according to the standards associated with the practice of the profession and the rules defined by the school board; he or she prepares progress notes or evaluation, end-of-process and follow-up reports on his or her interventions.
AVIS DE POSTE VACANT – VEUILLEZ AFFICHER
LE POSTE QUI DEVIENDRA VACANT LORSQUE CELUI-CI SERA COMBLÉ SERA AFFICHÉ,
DE MÊME QUE TOUS LES AUTRES PAR LA SUITE.
Les candidats sont invités à postuler pour ce poste vacant. Veuillez envoyer votre demande d’emploi avec un curriculum vitae à jour, D’ICI 16h30 LE 8 juin, 2023 à https://www.lbpsb.qc.ca/join-our-team/
PSYCHOLOGUE
SERVICES AUX ÉLÈVES
1925, avenue Brookdale
Dorval, QC H9P 2Y7
Directrice : Stephanie Stever
Statut du poste: REG Temps Plein (2 Positions)
Date de début: Juillet 1, 2023 (Flexible)
Horaire de travail: Régulier Temps Plein
Qualifications requises :
Être membre de l’Ordre des psychologues du Québec.
Autres exigences:
Expérience en évaluations psychologiques d’enfants et d’adolescents
Compréhension des caractéristiques cognitives, comportementales et socioaffectives des apprenants présentant différentes atypies
Expérience de travail au sein d’équipes multidisciplinaires dans des écoles primaires et secondaires
Capacité de seconder le personnel des écoles dans la mise en place d’adaptations et de modifications pour répondre aux besoins individuels des élèves
Être disposé à participer à l’élaboration de plans d’action et d’intervention pour les ÉHDAA
Connaissance des réactions aux incidents critiques/événements traumatiques
Capacité de travailler avec les élèves individuellement ou en groupes
Capacité d’animer des ateliers pour le personnel de l’école
Attestation de perfectionnement professionnel continu
Connaissance du réseau scolaire québécois (par ex., les pratiques d’enseignement et les questions relatives au programme)
Bilinguisme (français et anglais)
Échelle de salaire selon la convention collective de la SPPOQA
28.33 $ à 52.88 $
Nature du travail
L’emploi de psychologue comporte plus spécifiquement la prévention, le dépistage, l’évaluation, l’aide et l’accompagnement des élèves ayant un handicap ou des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage visant à les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.
Tâches quotidiennes/Dossiers
Capacité de planifier et de faire l’évaluation du fonctionnement cognitif et psychologique des élèves, dont ceux ayant des handicaps ou des mésadaptations sociales;
Capacité d’aider les enseignants à déterminer la nature du problème et de leur fournir des conseils et du soutien;
Capacité de travailler avec des élèves, des groupes d’élèves ou de parents et de les aider à cerner des difficultés et à explorer des solutions;
Capacité d’aider à désamorcer des crises ou des situations urgentes et à proposer des solutions;
Capacité de collaborer en tant que membre actif au sein d’équipes-écoles multidisciplinaires.
Capacité de préparer et de mettre à jour des dossiers selon les normes associées à la pratique de la profession et les règles définies par la commission scolaire; préparer des notes ou des évaluations des progrès, des rapports de fin de processus et de suivi sur les interventions