ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT 68% ANGLAIS & ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE/ TEACHER ELA & ERC
Position Description
Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!
Ressources humaines ? Human Resources
Vous cherchez une organisation où Célébrer, s’Accomplir et Réussir sont des valeurs centrales?
Ne cherchez plus, vous nous avez trouvé. La commission scolaire de Riverside est le bon endroit pour vous.
Nous recherchons des personnes qui veulent faire une différence dans leur communauté, en travaillant pour un organisme dévoué à aider et à enseigner. Nos élèves, de la maternelle aux adultes, sont notre priorité.
Avec plus de 10 000 étudiants, vous contribuerez directement ou indirectement, à votre façon, à les aider à atteindre leur plein potentiel et à les voir atteindre leurs objectifs.
Looking for an organization where Respect, Success and Belonging are core values?
You’ve arrived! Riverside School Board is the right place for you.
We are looking for people who want to make a difference in their community, by working for an organization devoted to help and teach the future. Our students, from K4 to adult education, are our priority.
With over 10,000 students, you will contribute directly or indirectly, in your own way to help them reach their full potential and achieve their goals.
Avantages / Benefits
Assurance collective / Collective insurance
Un temps de vacances attrayant / Attractive vacation time
Fonds pour le développement personnel / Personal development funds
Fonds de pension à prestations déterminées / Defined pension plan
AVIS NO. 13
AFFICHAGE :2023.08.14
?ENSEIGNANTE/ENSEIGNANT
68% Anglais / Éthique
et culture religieuse
Nous recherchons des
enseignantes qualifiées/enseignants qualifiés pour l’école secondaire régionale
Heritage située au 7545 chemin de Chambly à St. Hubert
Nature du
travail?
L’enseignant(e) est responsable de
créer un lien positif et bienveillant avec ses élèves et d’instaurer un climat
propice à l’apprentissage, en accord avec les règles de vie de l’école. Elle ou
il a confiance dans le potentiel de ses élèves et se soucie de leurs besoins
pour les faire progresser et les motiver au quotidien. Elle ou il s’assure de
différencier ses approches pédagogiques pour favoriser la réussite de tous ses
élèves.
Attributions
caractéristiques
Instaurer un climat propice à l’apprentissage
Développer le goût et le plaisir d’apprendre chez les élèves
Démontrer une attitude accueillante et respectueuse envers les élèves
Tenir compte et valoriser la diversité des élèves
Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves
Indiquer aux élèves des attentes claires et réalisables
Développer des situations d’apprentissage signifiantes en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise
Considérer les membres du personnel comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves
Établir des liens cordiaux et une communication régulière avec les parents des élèves
Assurer sa formation continue
Qualifications requises ?
Être titulaire d’un brevet
d’enseignement ou d’un permis d’enseigner valide
?
??Horaire?: Heures d’enseignement en fonction de l’horaire
?Salaire : ?De 46 527$ à 92 027 $ par année scolaire, selon votre scolarité et
votre expérience
??
LES
CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AVANT ?LE 25 AOÛT 2023?À 16H PAR
L’ENTREMMISE DE APPLY TO EDUCATION OU PAR COURRIEL À riversidecv@rsb.qc.ca
La commission scolaire Riverside est consciente
de son rôle en tant qu’organisation éducative dotée du pouvoir et de la
responsabilité d’influencer l’apprentissage de la citoyenneté grâce à
l’éducation.? Nous considérons la diversité comme un fait. Nous devons donc
valoriser et honorer la diversité des visages, des points de vue, des réalités
et des expériences, et veiller à ce que dans notre organisation, les enfants,
les jeunes et les adultes soient reconnus, respectés, accueillis et valorisés.
Nous nous engageons à poursuivre nos efforts pour maintenir l’équité et
l’inclusion à l’avant-plan de notre réflexion et de notre processus
décisionnel, afin de favoriser le bien-être social et émotionnel, l’excellence
éducative et la réussite de tous et toutes.
NOTICE NO. 13
POSTING: 2023.08.14
Teacher
68% English Language Art (ELA) / Ethics and Religious Culture (ERC)
We are looking for qualified teachers for Heritage Regional High School located at 7545 chemin de Chambly in St. Hubert
Nature of the work
The successful candidate will be responsible for creating a positive and caring bond with the students and for creating a climate conducive to learning, in accordance with the rules of life of the school. The candidate must develop confidence in the potential of the students and care about their needs to help them progress and to motivate them daily. The candidate will need to vary their pedagogical approaches to promote the success of all the students.
Characteristic functions
Creating a climate conducive to learning
Develop students’ taste and pleasure of learning
Demonstrate a welcoming and respectful attitude towards students
Consider and value the diversity of students
Be concerned about the personal identity and self-esteem of your students
Provide students with clear and achievable expectations
Develop meaningful learning situations related to the Quebec Education Program
Consider the staff as collaborators and work with everyone towards the same goal of student success
Establish cordial ties and regular communication with students’ parents
Ensure continuous training
Required qualifications
Hold a valid teaching certificate or teaching license
Schedule : Teaching hours according to schedule.
Salary : $ 46,527 to $92,027 depending qualifications and experience
APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM ON AUGUST 25, 2023, THROUGH APPLY TO EDUCATION OR BY EMAIL TO riversidecv@rsb.qc.ca
Riverside School Board recognizes its role as an educational organization, with the power and responsibility to impact citizenship through education. We recognize diversity as a fact. We must value and honour all faces, voices, realities, and experiences, and ensure that ours is an organization where children, youth and adults are acknowledged, respected, welcomed and empowered. We commit to the ongoing work required to keep equity and inclusion at the forefront of our reflection and decision-making, in dedication to social emotional well-being, educational excellence and success for all