Career Detail

TECHNICIEN OU TECHNICIENNE DE TRAVAIL SOCIAL / SOCIAL WORK TECHNICIAN

Position Description

Réussir dans les deux langues! – Success in both languages!

Ressources humaines ? Human Resources

Vous cherchez une organisation où Célébrer, s’Accomplir et Réussir sont des valeurs centrales?

Ne cherchez plus, vous nous avez trouvé. La commission scolaire de Riverside est le bon endroit pour vous.

Nous recherchons des personnes qui veulent faire une différence dans leur communauté, en travaillant pour un organisme dévoué à aider et à enseigner. Nos élèves, de la maternelle aux adultes, sont notre priorité.

Avec plus de 10 000 étudiants, vous contribuerez directement ou indirectement, à votre façon, à les aider à atteindre leur plein potentiel et à les voir atteindre leurs objectifs.

Looking for an organization where Respect, Success and Belonging are core values?

You’ve arrived! Riverside School Board is the right place for you.

We are looking for people who want to make a difference in their community, by working for an organization devoted to help and teach the future. Our students, from K4 to adult education, are our priority.

With over 10,000 students, you will contribute directly or indirectly, in your own way to help them reach their full potential and achieve their goals.

Avantages / Benefits

Assuran ce collective / Collective insurance

Un temps de vacances attrayant / Attractive vacation time

Fonds pour le développement personnel / Personal development funds

Fonds de pension à prestations déterminées / Defined pension plan

AVIS NO. 17

AFFICHAGE : 2023.08.16

TECHNICIENNE OU TECHNICIEN DE TRAVAIL SOCIAL

TEMPORAIRE

Ce poste temporaire à temps plein est présentement disponible à partir du 24 août 2023 jusqu’au 21 juin 2024, à l’école primaire St. Johns située au 380 rue Saint-Michel, Saint-Jean-sur-Richelieu

NATURE DU TRAVAIL:

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en appliquant des techniques de travail social, à promouvoir la prévention en matière de toxicomanie, de violence, d’absentéisme, de décrochage scolaire ou autres et à aider individuellement ou collectivement les élèves présentant des problèmes de comportement qui en découlent.

TÂCHES:

Le rôle de la personne titulaire de ce poste est d’œuvrer auprès d’élèves du primaire d afin de leur apporter le soutien nécessaire en vue de faire face aux divers problèmes d’ordre personnel, familial ou social pouvant affecter leur réussite scolaire. La personne salariée de cette classe d’emploi voit à promouvoir la prévention en matière de toxicomanie, de violence, d’absentéisme, de décrochage scolaire ou autres et à aider individuellement ou collectivement les élèves présentant des problèmes de comportement qui en découlent. Elle collabore avec le personnel enseignant, l’équipe multidisciplinaire et les intervenantes et intervenants externes, selon le cas, pour analyser les problèmes qui lui sont soumis et participer à la recherche de solutions appropriées. Elle coopère avec les organismes de protection de la jeunesse, notamment en signalant des cas d’abus; elle collabore, au besoin, avec les forces policières; elle participe à des tables de concertation et à des études de cas; elle réfère aux organismes concernés les cas qui ne relèvent pas de la juridiction de la commission. Elle peut être appelée à témoigner au tribunal. Sous la supervision de l’équipe administrative, elle participe également au développement des plans d’intervention personnalisés, voit à leur mise en application ainsi qu’à l’évaluation du plan d’action pour les élèves visés. Elle effectue le suivi des dossiers d’absentéisme, fournit le soutien nécessaire aux jeunes afin de pallier aux problèmes d’ordre social, culturel ou matériel qui peuvent affecter leur réussite scolaire. Elle rencontre quotidiennement les élèves visés; elle les fait participer aux activités de service communautaire et les accompagne à ces activités afin de les aider à développer des liens significatifs avec l’école et l’ensemble de la communauté. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

QUALIFICATIONS

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques de travail social ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

AUTRES EXIGENCES:

Avoir de l’expérience de travail auprès des élèves, spécifiquement auprès des élèves en difficulté, sur une base individuelle et en situation de groupe;

Avoir de l’expérience en tant que membre d’une équipe multidisciplinaire;

Avoir une très bonne connaissance de l’anglais et du français, à l’oral et à l’écrit.

SALAIRE: 867,30 $ à 1 248,45 $ par semaine de 35 heures, selon les qualifications et l’expérience. HORAIRE : à être déterminé.

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 24 AOÛT 2023 À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE DE APPLY TO EDUCATION OU PAR COURRIEL À riversidecv@rsb.qc.ca

La Commission scolaire Riverside remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues.

La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes présentant un handicap à poser leur candidature

NOTICE NO. 17

POSTING: 2023.08.16

SOCIAL WORK TECHNICIAN

TEMPORARY

This full-time temporary position is presently available from August 24, 2023 to June 21, 2024 at St. Johns Elementary school located at 380 Saint-Michel Street, Saint-Jean-sur-Richelieu.

NATURE OF THE WORK:

The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in applying social aid techniques designed to promote prevention in matters pertaining to drug addiction, violence, absenteeism, dropping out of school and so on and provide individual or collective assistance to students experiencing related behavioral problems.

CHARACTERISTIC FUNCTIONS:

The successful candidate will work with elementary students and will provide assistance allowing them to better cope with problems of a personal, family or social nature that impede on their successful completion of academic requirements. He/she will promote prevention in matters pertaining to absenteeism, behaviour difficulties, violence and anger management, substance abuse and other such issues. In so doing, he or she will work with school administrators, professionals, teachers and external interveners, as required by each case, as part of a multidisciplinary team, to analyze the problems presented to him or her, identify the students’ difficulties and find appropriate solutions. He or she will work with youth protection organizations, particularly reporting cases of abuse. If necessary, he or she will collaborate with police forces, participate in consultation groups and case studies and refer to specific organizations those cases that are not under the jurisdiction of the school board. He or she may be called upon to act as a witness in court. Under the supervision of the school administration, he/she will participate in the development of individualized education plans, the implementation and evaluation of the resulting action plan for the students concerned. He/she will track student attendance and promote regular attendance to school. Moreover, he or she will support students in the successful completion of academic requirements and provide appropriate follow-up, as well as provide counselling to help students overcome social, cultural or material issues that may interfere with their schooling and will meet with students to provide them with pertinent information and referrals. He/she will have daily contact with groups of identified students, also involving and accompanying them in community service activities to help them build significant ties with both the school and the larger community. He/she will perform other related duties, as required.

REQUIRED QUALIFICATIONS:

Hold a Diploma of College Studies in Social Service or a diploma or an attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority.

OTHER REQUIREMENTS:

Experience working with students and particularly, difficult students, both one on one and in group situations;

Experience working as part of a multi-disciplinary team;

Strong communication skills in both English and French, oral and written.

SALARY: $967.30 to $1,248.45 per 35-hour week, according to qualifications and experience.

SCHEDULE: To be determined

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED BEFORE 4:00PM ON AUGUST 24, 2023 THROUGH

APPLY TO EDUCATION OR BY EMAIL TO riversidecv@rsb.qc.ca

The Riverside School Board thanks all applicants for their interest, but will only contact those selected.

Riverside School Board has implemented an Equal Access Employment Program and encourages applications from women, members of visible and ethnic minorities, Aboriginal people and people with disabilities.

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