Position Description

Surveillante ou surveillant d’élèves

Chapitre 10 – 6.6 heures par semaine

Temporaire

École primaire Lord Aylmer

– 4 POSTES –

Nous, la commission scolaire de Western Quebec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu’organisation, en tant qu’éducateurs et en tant qu’individus, à entretenir une relation continue qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Québec s’engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l’excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre. En tant qu’organisation, nous nous efforçons d’embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui pratiquent l’amour de l’apprentissage tout au long de la vie, le travail d’équipe et l’éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d’œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d’emploi proactives afin d’aborder les barrières systémiques et d’éliminer les obstacles à l’embauche et à la rétention de personnes qualifiées.

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à s’assurer du respect, par les élèves, de la politique d’encadrement de l’école concernant la discipline.

Attributions caractéristiques

La personne salariée de cette classe d’emploi surveille les élèves dans l’école et ses bâtiments afin d’assurer le respect des règles et la sécurité des élèves ; fait des rondes, donne des avertissements, observe et signale toute situation anormale aux personnes désignées ; accueille et oriente les élèves et les visiteurs ; explique les règlements ; au besoin, donne des conseils concernant l’élaboration et l’évaluation des règlements ; peut surveiller les élèves pendant les examens, dans les salles de détention ou d’isolement ou dans la salle de classe, lorsque le professeur s’absente pour une courte période ; surveille les élèves à l’arrivée et au départ des autobus scolaires ainsi que dans l’autobus scolaire.

En plus des tâches de surveillance à la cafétéria, aide les élèves qui en ont besoin à manger. Peut aider certains élèves à s’habiller, à se déshabiller et, le cas échéant, à se déplacer.

En collaboration avec les enseignants et le personnel des services aux élèves, participe à la réalisation et à la supervision des activités des élèves. S’assure que le matériel et les accessoires nécessaires sont disponibles pour certaines activités.

Dans le cadre de ses compétences et selon la politique de l’école, l’employé maintient un environnement sécuritaire, notamment en faisant cesser les bagarres et autres actes d’agression ; le cas échéant, il assiste la direction de l’école concernée lors de la fouille des casiers ou des élèves ; il avise la police et collabore avec celle-ci ; il peut être appelé à agir comme témoin devant les tribunaux ; il participe à la préparation des rapports d’accident et de vol et administre les premiers soins.

Verrouille et déverrouille les salles et les portes ; attribue les casiers et les serrures ; veille à la restitution des cadenas ; aide les élèves qui ont perdu des clés ou d’autres objets.

Visionne les vidéocassettes utilisées pour la surveillance de nuit et signale à l’administration toute situation anormale observée ; prépare le magnétoscope pour l’enregistrement suivant.

Participe au contrôle des absences ; recueille les listes ou feuilles d’absence des élèves, peut être amené à saisir ces données dans l’ordinateur et à effectuer les compilations demandées ; délivre et compile les bulletins de retard et en informe l’administration selon la procédure établie ; appelle les parents pour s’enquérir du motif de l’absence de leur enfant.

Peut être amené à utiliser un ordinateur et les logiciels nécessaires à l’exercice de ses fonctions.

En cas de besoin, effectue toute autre tâche connexe.

Qualifications requises

Scolarité et expérience

Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une

attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir

une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des

notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.

Autre exigence

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :

1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;

2° soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des

connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

Expérience de la

supervision est un atout.

Conditions de travail

Salaire : $22.18- $24.13 de l’heure en fonction des qualifications, de la scolarité et de l’expérience

Date d’entrée en fonction : le 11 mars 2024

Date de fin : le 21 juin 2024

Le poste est régi par la convention collective entre le CPNCA et L’Union indépendante des employés de soutien de la Commission Scolaire Western Québec (S19).

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES PAR L’INTERMÉDIAIRE DE APPLYTOEDUCATION

https://westernquebec.ca/resources/careers/

avant le 20 février 2024 à 16 heures

Seuls les candidats retenus pour un entretien seront contactés

Student Supervisor

Chapter 10 – 6.6 hours per week

Temporary

Lord Aylmer Elementary School

– 4 POSITIONS –

We, the Western Quebec School Board, acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands, traditions, and culture of the Anishinaabe people. The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people.

Nature of the work

The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in ensuring

that students adhere to the school policy on discipline.

Characteristic functions

The employee in this class of employment supervises students in the school and its buildings to ensure that rules are observed and that students are safe; makes rounds, gives warnings, observes and reports any abnormal situations to the persons designated; greets and directs students and visitors; explains regulations; if necessary, gives advice concerning the drawing up and evaluation of regulations; may supervise students during exams, in detention or isolation rooms or in the classroom, when the teacher is absent for a short period; supervises students during the arrival and departure of school buses as well as on the school bus.

In addition to supervision duties in the cafeteria, helps students, who so require, to eat. May help certain students dress, undress and, where applicable, move around.

In conjunction with teachers and the student services staff, participates in carrying out and supervising student activities. Makes sure that the necessary material and accessories are available for certain activities.

Within competence and according to the school policy, the employee maintains a safe environment, particularly in stopping fights and other acts of aggression; where applicable, assists the school administration concerned when conducting locker or student searches; notifies the police and works with the latter; may be called upon to act as a witness in court; participates in preparing accident and theft reports and administers first aid.

Locks and unlocks rooms and gates; assigns lockers and locks; ensures return of locks; helps students who have lost keys or other articles.

Views the videocassettes used for night surveillance and notifies the administration of any abnormal situation observed; prepares the videotape recorder for the next recording.

Participates in monitoring absences; collects the student absence lists or sheets, may be required to enter this data in the computer and carry out the compilations requested; issues and compiles late slips and so informs the administration according to the procedure established; calls parents to inquire why their child is absent.

May be required to use a computer and the necessary software to perform duties.

If need be, performs any other related duty.

Required qualifications

Schooling and experience

Hold a Secondary School Diploma or a diploma or an attestation of studies recognized as

equivalent by the competent authority, and have one (1) year of pertinent experience in those

areas requiring self-discipline, general concepts in psychology and human relations skills.

Other requirements

Hold a certificate dated no more than three (3) years attesting to the successful completion of:

1. a standard first aid course of a minimum eight (8)-hour duration;

2. a refresher course of a minimum six (6)-hour duration updating the skills acquired in the

course mentioned in subparagraph 1.

Previous supervising experience an asset.

Working Conditions

Salary: $22.18- $24.13 per hour based on qualifications; schooling; experience

Start Date: March 11, 2024

End Date: June 21, 2024

The position is governed by the collective agreement between CPNCA and the independent association of support staff of the Western Quebec School Board.

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED THROUGH APPLYTOEDUCATION

https://westernquebec.ca/resources/careers/

by 4:00 p.m., February 20, 2024

Only those candidates chosen for interviews will be contacted.

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