Position Description

NATURE DU TRAVAIL

Le rôle de l’orthophoniste implique le dépistage des troubles de la parole et du langage ainsi que l’intervention précoce chez les enfants de manière à établir des objectifs et recommander des stratégies d’apprentissage appropriées. Vous serez responsable de consulter les éducatrices et éducateurs, les parents et les autres professionnelles et professionnels, et de collaborer avec ces ressources. Dans le cadre de vos responsabilités, voici les autres tâches que vous devrez accomplir :

• Évaluer les besoins des élèves présentant des difficultés de communication;
• Analyser et interpréter les renseignements recueillis de manière à évaluer les fonctions de l’audition, du langage, de la voix ou de la parole, et à établir un plan de traitement adapté aux capacités de l’élève, tout en tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux;
• Préparer un plan de traitement et d’intervention en orthophonie ou en audiologie adapté aux capacités de l’élève;
• Participer à l’élaboration et à la mise en application des services d’orthophonie ou d’audiologie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire;
• Intervenir auprès de classes ou de groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou auprès d’élèves présentant des problématiques particulières afin de faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale;
• Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; communiquer avec les autres parties prenantes concernées pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; diriger l’élève ou les parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;
• Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
• Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par la commission scolaire; rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

EXIGENCES ET QUALIFICATIONS

• Être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec;
• Avoir une excellente connaissance de l’anglais, à l’oral et à l’écrit;
• Avoir une connaissance du français, à l’oral et à l’écrit, serait considéré un atout.

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